Структура и органы управления образовательной организации

Структура АНО ДПО «Институт этнокультурного образования»:

 

 В структуру Организации входят две кафедры:

1. Кафедра немецкого языка и литературы

2. Кафедра истории и культуры

Кафедры ведут учебно- методическую работу, участвуют в разработке и реализации дополнительных профессиональных и дополнительных образовательных развивающих программ. 

Сведения о штатном составе и работниках АНО ДПО «Институт этнокультурного образования»:

 

Сведения о филиалах: нет

Сведения о представительствах: нет

ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ АНО ДПО «ИНСТИТУТ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Управление АНО ДПО «Институт этнокультурного образования» осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом на основе сочетания принципов единоличия и коллегиальности.

Высшим органом управления АНО ДПО «Институт этнокультурного образования» является коллегиальным органом управления – Правление. Первый состав Правления избирается Общим собранием учредителей сроком на 2 (два) года. Второй и следующие составы Правления избираются сроком на 4 (четыре) года предыдущим Правлением квалифицированным большинством 2/3 членов Правления, присутствующих на собрании и состоит из 8 человек, включая Председателя Правления, который избирается из состава членов Правления сроком на 4 (четыре года). Количественный состав Правления определяется Правлением. В состав Правления могут входить как представители Учредителей, так и приглашенные лица.

Общее собрание работников Организации является коллегиальным органом управления.

Общее собрание работников действует бессрочно и включает в себя работников организации, работа в организации, для которых является основной. Председателем Общего собрания работников является директор АНО ДПО «Институт этнокультурного образования».

Общее собрание работников созывается по мере необходимости, но не реже 1 раза в год. Общее собрание работников осуществляет полномочия работников: утверждает коллективный договор (в случае его заключения); обсуждает вопросы укрепления трудовой дисциплины, согласовывает локально-нормативные документы, касающихся прав работников, рассматривает иные вопросы, внесенными для обсуждения на Общем собрании работников его членами. Общее собрание работников действует на основании Положения. 

• Положение об Общем собрании работников

Педагогический совет является коллегиальным органом управления, осуществляющим руководство образовательной деятельностью АНО ДПО «Институт этнокультурного образования».  Педагогический совет действует бессрочно (действующий на основании Положения). Членами Педагогического совета являются педагогические работники организации. Директор Института входит в состав Педагогического совета по должности и является его Председателем.

• Положение o Педагогическом совете

Единоличным исполнительным органом АНО ДПО «Институт этнокультурного образования» является Директор, который назначается на должность сроком на 4 года и освобождается от должности Общим собранием Учредителей. Директор осуществляет непосредственное управление деятельностью организации, действует на основании нормативных правовых актов Российской Федерации и Правительства г. Москвы, Устава и трудового договора. Он подотчётен Учредителю и Правлению. Директор организует выполнение решений Правления по вопросам деятельности Института, в пределах своей компетенции издаёт приказы, распоряжения, иные локальные акты и даёт указания, обязательные для всех работников Института, обеспечивает всю образовательную деятельность Института (действует на основании Устава).

Для выработки научно-обоснованных рекомендаций, участия и экспертизе образовательных программ и проектов в Организации создается Экспертный совет,действующий на основании Положения, утверждаемого Правлением.

• Положение об Экспертном совете

Все органы управления осуществляют свою деятельность для реализации основной цели Организации - предоставление услуг в сфере образовательной деятельности по дополнительному образованию, а именно:

• для удовлетворения образовательных и профессиональных потребностей человека, постоянной его адаптации к меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды, совершенствования профессиональной квалификации граждан, на подготовку к выполнению новых видов профессиональной деятельности на базе среднего профессионального и высшего образования;
• формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых (без предъявления требований к уровню образования, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы),удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.