«Встреча участников молодежных клубов российских немцев «Живая история»
Паспорт проекта
Направление работы: молодежное
Уровень проекта: местный
Организация-исполнитель: БУК «Районный центр досуга и методической помощи» Азовского ННР Омской области
Регион: Омская область
Цель проекта: проведение рабочей встречи по истории и культуре российских немцев для участников молодежных клубов Азовского немецкого национального района
Задачи проекта:
- подготовить программу мероприятия по истории российских немцев Азовского района;
- привлечь референтов и экспертов этнокультурной и проектной работы к проведению мероприятия ;
- организовать информационное сопровождение мероприятий в социальных сетях и средствах массовой информации;
- организовать участие в проекте семь молодежных клубов российских немцев Азовского района;
- провести онлайн-опрос участников мероприятия по удовлетворенности после проведения мероприятия.
Краткая характеристика проекта:
Ежегодно в с. Азово Омской области собираются активисты молодежных клубов центров немецкой культуры района. Для нас, организаторов, в данном проекте первостепенным является приобщение молодёжи к истории и культуре российских немцев. Однако не менее значимым становится создание условий для живого общения и взаимодействия ребят, а также их творческой реализации.
Проект был реализован 25.11.2025 г., в нем приняло участие 55 человек. После регистрации и небольшой кофе-паузы состоялось открытие встречи, на которой участники ознакомились с программой дня, а также были разделены на три команды. Далее ребята приняли участие в тренинге на знакомство и командообразование. Этот этап помог установить первичное взаимодействие между участниками, выявить общие черты среди сокомандников. Продолжить командообразование мы решили в формате игры «Интуиция», в ходе которой ребята познакомились друг с другом поближе и узнали интересные факты о своих руководителях и других героях игры. Включив на максимум свои интуитивные способности, команды соотнесли героев с интересными фактами, подчеркивающими их связь с самоорганизацией российских немцев. Игра получилась достаточно живой и интересной.
Следующим этапом стал блок, в котором молодежные клубы презентовали итоги своей работы за прошедший год, а также поделились планами на 2026 г. После этого участники проекта познакомились с приглашенными гостями (спикерами): представителями ОО «Региональная национально-культурная автономия немцев Омской области» и АНО «Культурно-деловой центр «Русско-немецкий дом в г. Омске». В ходе беседы обсудили планы развития клубов в рамках самоорганизации, и важность грядущего в 2029 г. 300-летия со Дня рождения Екатерины II.
Далее участники проекта в составе новообразовавшихся команд посетили три площадки, посвященные истории и культуре РН:
- «Временной калейдоскоп» – интеллектуально-языковая площадка, на которой с участниками проекта была организована интерактивная игровая деятельность, направленная на их погружение в историю и язык российских немцев. Площадку проводил учитель немецкого языка Азовской гимназии.
- «Ключ к прошлому» – локация, на которой ребята получили знания в области генеалогии: как создать генеалогическое древо, откуда черпать информацию и т.д. На основе документов ребята создавали настоящее генеалогическое древо. Площадку проводил руководитель Центра немецкой культуры д. Пахомовка.
- «Знатоки традиций» – интерактивная площадка, где, выполняя различные задания, участники демонстрировали свои знания о культуре и традициях предрождественского времени. Площадку проводил руководитель Центра немецкой культуры с. Азово.
После обеда начался блок «Проектная деятельность»: участники создавали проект мероприятия, которое могли бы провести в своих центрах немецкой культуры. В разработке мероприятия ребятам помогли полученные на встрече знания, а также созданный организаторами алгоритм работы над проектом. Были придуманы очень интересные и значимые проекты, которые можно реализовывать в 2026 и последующих годах (например, фестиваль-форум, посвященный 300-летию Екатерины II, кулинарный мастер-класс по выпечке российских немцев «Бабушкины булочки» и др.).
Финальным этапом проекта стало подведение итогов встречи, каждый молодежный клуб получил благодарственное письмо и небольшой подарок. На протяжении мероприятия каждый участник мог сфотографироваться на фоне тематического баннера «Живая история», приобретенном для реализации подобного проекта несколькими годами ранее.
Результаты проекта:
Программа мероприятия реализована в полном объеме для 55 участников (51 РН). Проведено три историко-тематические площадки (история российских немцев в генеалогическом, языковом и традиционном контексте), один практический блок, разработаны тренинг на знакомство и игра на командообразование. В подготовке и проведении мероприятия приняли участие один педагог немецкого языка, два руководителя центра немецкой культуры, участниками стали представители пяти молодежных клубов из пяти населенных пунктов Азовского немецкого национального района. Информационное сопровождение мероприятия осуществлялось в социальных сетях и средствах массовой информации.
Большая часть участников – это ребята 14-15 лет. Молодежь активно включалась во все предлагаемые им процессы, с интересом взаимодействовала как друг с другом, так и с организаторами.
По результатам опроса участников удовлетворенность мероприятия составила 95 %.
Источники информации о проекте (ссылки на сайты и социальные сети):
Азовский Центр немецкой культуры https://vk.com/wall-227841076_130
Культурно-деловой центр «Русско-немецкий дом г. Омска» https://vk.com/wall-153321210_9389
Организационный раздел
Руководитель проекта
Бабец Регина Рашидовна, методист БУК «Районный центр досуга и методической помощи» Азовского ННР Омской области
Команда проекта (наименование функционала)
Руководитель, менеджер, референты площадок, ведущий, технический специалист, фотограф, волонтеры.
Значимые для проекта компетенции
Руководитель – управленческие, организационные, координационные и аналитические способности, опыт работы.
Менеджер проекта - организационные способности и опыт работы, в том числе с молодежью.
Референт площадки «Ключ к прошлому» - знания в области генеалогии, опыт работы с молодежью.
Референт площадки «Временной калейдоскоп» - знание немецкого языка и истории российских немцев, опыт работы с молодежью.
Референт площадки «Знатоки традиций» - знание традиций и обычаев предрождественского цикла в культуре российских немцев, опыт работы с молодежью.
Ведущий – ораторское мастерство, умение слушать и реагировать на эмоциональные отклики публики, опыт работы с молодежью.
Технический специалист – навыки работы с компьютером и аудиооборудованием.
Фотокорреспондент – навыки ведения фотосъемки, навыки копирайтинга.
Волонтеры – сопровождение и координация команд.
Содержательный раздел
Краткосрочный или долгосрочный проект: краткосрочный.
Описание содержания (ход проекта)
- Подготовительный этап: рассылка приглашения участникам, подготовка списка участников, работа над сценарным планом, поиск референтов и спикеров.
- Реализация мероприятия:
|
Регистрация участников |
9.30 – 10.00 |
|
Кофе-пауза |
9.30 – 10.00 |
|
Открытие, тренинг на знакомство, игра «Интуиция» |
10.00 – 11.00 |
|
Презентация итогов работы, беседа со спикером |
11.00 – 12.00 |
|
Работа площадок |
12.00 – 13.00 |
|
Обед |
13.00 – 14.00 |
|
Блок «Проектная деятельность» |
14.00 –15.00 |
|
Подведение итогов, представление проектов |
15.00 – 15.30 |
|
Торжественное закрытие и награждение участников |
15.30 –16.00 |
|
Отъезд участников |
16.00 – 16.30 |
- Аналитический этап: анализ проведенного мероприятия и отзывов, информационное освещение проекта, составление отчетов.
В ходе проекта разработаны: сценарий мероприятия, тренинг на знакомство, развлекательная игра «Интуиция», тематические площадки (с использованием материалов, подготовленных референтами), маршрутные листы для команд, алгоритм работы над проектом для блока «Проектная деятельность», благодарственные письма участникам.
Возможности распространения проекта
Приемлемые формы передачи лучшей практики
- Публикации в социальных сетях, на сайтах.
- Расширение географии проекта
- Консультации по запросу заинтересованных во внедрении организаций
Какими компетенциями должна обладать организация для внедрения проекта?
Для организации подобных проектов необходимы специалисты, обладающие соответствующими этнокультурными компетенциями в области истории и культуры российских немцев. Также, для проведения языкового блока, необходимы исполнители, владеющие методикой преподавания иностранного языка при работе с детьми и подростками, а для менеджера /руководителя проекта необходимо владение основами проектного менеджмента для грамотного и корректного составления плана мероприятия и его реализации.