«Молодежные этнокультурные языковые встречи. Этнокультурный блок «История российских немцев»
Паспорт проекта
Направление работы: этнокультурное направление
Уровень проекта: региональный
Организация-исполнитель: АНО «ЦКДС «Немцы Алтая»
Регион: Алтайский край
Цель проекта: формирование у молодежи целостного представления об истории, быте, культуре и традициях российских немцев и содействие развитию этнической идентичности.
Задачи проекта:
- изучение культуры, традиций и быта (жилище, питание, фольклор, искусство, религия);
- развитие навыков двуязычного общения (немецкий/русский) через обсуждение истории российских немцев;
- внедрение современных технологий через работу с искусственным интеллектом.
Краткая характеристика проекта:
Проект был разработан для участников от 13-22 лет, языки проведения проекта: немецкий, русский. Программа была нацелена на развитие у участников представлений об истории российских немцев (быт, культура, традиции) с помощью различных методов работы. Данный проект был направлен на содействие формированию этнической идентичности участников, на развитие навыков общения на немецком и русском языке в процессе обсуждения и рассмотрения некоторых аспектов в истории российских немцев. Этнокультурные блоки согласно программе проекта проходили в двух группах по принципу вертушки. Организация блока основывается на методе активного взаимодействия, коммуникативном и частично-поисковом методе работы.
Результаты проекта:
- образовательные: участники усвоили знания о быте, культуре, традициях и истории российских немцев;
- идентификационные: сформирована или укреплена этническая идентичность у молодежи 13–22 лет;
-языковые: развиты навыки общения на немецком и русском языках при обсуждении историко-культурных тем;
- цифровые: освоена работа с ИИ и специализированными интернет-ресурсами (портал RusDeutsch, социальные сети, каналы партнеров).
- социальные: налажено активное взаимодействие участников в группах.
Источники информации о проекте (ссылки на сайты и социальные сети):
-ВКонтакте: информационный канал АНО ЦКДС «Немцы Алтая» https://vk.com/search/statuses?q=%23ЭЯВнаАлтае&w=wall-180954528_3702
- Информационный портал «RusDeutsch»:
https://rusdeutsch.ru/Nachrichten/16101
-Информационный канал в телеграмм: https://t.me/altai_deutsche
-Группа в социальной сети «Одноклассники»: https://ok.ru/group/56309200978064
- Сайт АНО ЦКДС «Немцы Алтая» : http://www.altairn.ru
Организационный раздел
Руководитель проекта
Кромм Мария Владимировна, ведущая языкового детского и молодежного клуба в АНО ЦКДС «Немцы Алтая»
Команда проекта (наименование функционала)
Руководитель проекта: разработка и реализация проекта;
Технический специалист: фото/видео сопровождение блока, обеспечение необходимыми материалами.
Значимые для проекта компетенции
Руководитель проекта: организация этнокультурных блоков с применением активных и коммуникативных методов, ведение двуязычной коммуникации (немецкий/русский), модерация групповой работы по принципу вертушки.
Технический специалист: техническая поддержка мероприятий - обеспечение работы оборудования (ПК, проектор, аудиооборудование) при проведении этнокультурных блоков, организация онлайн-трансляций или видеоконференций при необходимости, создание цифрового контента: обработка фото/видео материалов мероприяти, подготовка презентаций, инфографики, аудиоматериалов
Содержательный раздел
Проект является краткосрочным, проходил в рамках проекта «Молодёжные этнокультурные языковые встречи».
Описание содержания (ход проекта)
Подготовка к проекту шла плодотворно: нужно было составить программу для этнокультурного клуба, который состоял из шести встреч, где участники делились на подгруппы. Обмен группами проходил по принципу вертушки. Общая тема этнокультурной языковой площадки для молодёжи включала вовлечение в культуру, традиции и быть российских немцев посредством произведений из хрестоматии по литературе российских немцев для детей и молодежи «По дорогам чудных книг», а также рассмотрение этих произведений с использованием искусственного интеллекта. В основном работа с произведениями была построена на встречах клубах любителей немецкого языка для уровня А1-А2, но также частично произведения были внедрены в программу этнокультурного клуба. Блоки состояли из нескольких тем, связанных с историей российских немцев: «Жилище российских немцев (традиции в быту)», «Еда и рецепты российских немцев», «Традиционная одежда российских немцев», «Работа с литературным произведением банды пяти», «Праздники российских немцев и искусственный интеллект», «Творчество, работа с картинами российских немцев и искусственный интеллект». В первый день участники знакомились с бытом и культурой российских немцев, создавали иллюстрации, примерный план дома российского немца по описанию в одном из произведений из хрестоматии «По дорогам чудных книг». Второй день с участниками обсуждали рецепты российских немцев, использовали дидактические игры, взятые в библиотеки «ЦКДС «Немцы Алтая» («Guten Appetit!», карточки «Schrumdirum» и т.д.) для лучшего знакомства с блюдами и рецептами российских немцев. На третий день обсуждали традиционную одежду российских немцев, вспоминали названий разных элементов одежды российских немцев, затем изготавливали узелковые куклы с элементами женского костюма российских немцев.
На четвёртый день, после языкового блока продолжили работать на этнокультурном блоке с литературным произведением «Остров банды пяти» Макса Шаца. На языковом блоке участники познакомились с отрывком этого произведения из хрестоматии. После знакомства с работой искусственного интеллекта (рассматривали как правильно создавать промты, какие программы можно использовать для работы с изображениями и текстом и т.д.). Затем участники создали иллюстрации к этой истории с помощью искусственного интеллекта и придумали продолжение к этому отрывку, проиллюстрированному ИИ.
В пятый день обсуждали сходство праздников в разных культурах, играли в игры „Memory“ „Ratet mal“ „Bingo“, были использованы тематические карточки „Schrumdirum“. Затем, продолжая работу с текстом „Schön ist die Jugend…bei frohen Zeiten“ Иды Бендер с языкового блока, была создана серия иллюстраций на тему, как праздновали праздники наши предки.
На последней встрече проходило обсуждение художественного творчества российских немцев. Работа осуществлялась с картинами на основе методического пособия «В красках жизни» из библиотеки «ЦКДС «Немцы Алтая», затем оживляли эти произведения с помощью ИИ.
Возможности распространения проекта
Приемлемые формы передачи лучшей практики
- Публикации в социальных сетях, на сайтах.
- Участие в мероприятиях по продвижению проекта, и по передаче опыта
- Консультации по запросу заинтересованных во внедрении организаций
Какими компетенциями должна обладать организация для внедрения проекта?
1. Специальные компетенции осуществления исследовательской деятельности:
Работа с этноисточниками, ИИ-инструменты, частично-поисковый метод, анализ литературы.
2. Организационные компетенции: ресурсное обеспечение, план работы, координация партнеров.
3. Образовательно-методические компетенции: активные методы, коммуникативный подход, проведение игр и квизов.
4. Цифровые компетенции: использование ИИ, мультимедиа, техподдержка.
5. Социальные компетенции: работа с молодежью, формирование идентичности.